MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mengetahui metode bermain peran dapat meningkatkan kemampuan menulis teks negosiasi dengan pada siswa kelas X MAS Alwashliyah Kisaran Tahun Pelajaran 2022/2023. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh pelaksanaan siklus I  berlangsung baik tetapi kurang kondusif. Hasil rata-rata nilai 67,41 dengan ketuntasan belajar mencapai 58,6%. Dengan demikian, kegiatan pada siklus I perlu diulang agar hasil belajar siswa melalui penerapan metode pembelajaran kontekstual dapat meningkat. Pelaksanaan siklus II berlangsung baik dan kondusif. Hasil rata-rata nilai 78,6 dengan ketuntasan belajar mencapai 96,5%. Dengan demikian, kegiatan pada siklus II ini tidak perlu diulang karena sudah melebih indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu sebanyak 85% siswa mendapat nilai ≥ 70.Dengan menggunakan metode bermain peran pada kemampuan menulis teks negosiasi, hasil belajar pada siswa kelas X-2 MAS Alwashliyah Kisaran Tahun 2022/2023 dapat ditingkatkan.